罗安 湖南大学电气学院教授 中国工程院院士
学科建设的重要性不言而喻，因为要建设一流的大学，首先是要有一流的学科。一流的学科里面最关键的还是一流的人才。只有有了一流的人才，才可能会有一流的科研成果，才可能培养出优秀的学生。大学之间学科有差距，主要在于人才有差距，所以人才是本。我想从六个方面来谈谈我的想法。
第一就是选拔、培养和引进好的人才或者学术带头人。高水平人才是学科能够走在国内乃至国际前沿的关键，他就像是旗手。作为学校，一方面要对校内现有的人才加大扶持培养力度，尤其是给学科带头人一个好的环境，让他能够凝聚人才队伍，做出国内乃至国际领先的成果。另一方面要建立健全人才引进机制。高层次人才的引进，会为学科学术前沿和学科的发展集聚一些非常有利的发展方向，提升学科在国际上的竞争力。
第二，一个学科往往不是一两个拔尖的人才就能够办好的，应该形成一个金字塔型的梯队，下面有一些青年才俊，中间有一些领军专家，上面有一些学术大师。青年人才的培养是学科建设至关重要的一个环节。只有把青年人才培养好了，学科才会强盛起来，才会具有持续力，永远走在前沿。
第三，作为大学，培养人才是根本，只有我们培养出高水平的学生，学生毕业后才会为社会作出很大的贡献，才能大大提升学校声誉。而学生能力的培养，包括交流能力、观察和分析解决问题的能力、创新思维的能力和团队协作的能力。同时，老师的言传身教也是非常重要的，这一点我很有体会。当时我在浙大念博士的时候，我们每天晚上都跟着老师工作跟到11点以后才回寝室。浙大这种严谨治学的工作作风一直激励着我。
第四，就是基地建设。好的基地能够成为人才引进、培养和储备的集聚地。把基地建设好了就会吸引优秀的人才。而好的科研基地意味着好的科研平台和科研条件，包括科研团队、学术地位、科研素质、科研基础、科研设备和科研投入。有了这些做支撑，人才就能够出具有创新性、高质量和高影响力的成果，从而实现基地、人才和成果的良性循环。
第五，是特色学科的建设。学科特色首先是学科大师们带领他的团队，面向国家重大需求和国际科技前沿，来解决国家的重大问题和前沿问题，产生出重大的科研成果。而科研成果的产生过程中能够培养出大批的优秀人才。如何体现特色？我觉得应该是人无我有，人有我强，人强我新。
最后一点就是，不要为了学科而学科，应该是在日常的学习工作中营造宽松的学术环境，调整评估、检查、考核制度，去除机械化的评价指标，让教师们为了国家的重大需求、国民经济的重大需求进行科学研究，为培养好我们的学生进行科学研究。在良好宽松的环境下，我们的学科也会成长得更好。