杨树锋 浙江大学地科学院教授 中国科学院院士
我回顾了一下我们学校学科建设的一些得失经验，发现学科建设主要是三个方面的问题，一个是对战略方向的把握，一个是对机遇的掌握，一个是学科内部的和谐程度。
我觉得机遇很重要。我们成功的学科都是抓住了发展机遇，比如抓住了国家重大需求，抓住了学科发展前沿。国家重大专项不能落下，国家973项目不能落下，这种机遇一不小心落下的话，就是5年、10年的差距。
我们需要对机遇保持敏感，先知先觉是最好，后知后觉就差些，如果不知不觉就完蛋了。所以规划定了很多，但是千千万万一定要跟上国家发展的节奏。
学科建设过程中重视和发挥党组织的作用很关键，党的建设就是要脚踏实地做好学科团队的团结工作，这是党的建设的一个核心问题。一个学科，总有一个带头人，带头人要起到带头作用，其他人要支持好配合好，怎么来做大家的思想政治工作，让大家劲往一处使，有时候甚至还要做出牺牲，党建工作就能发挥作用了。所以我们要把学科建设跟党的建设有机结合起来。
另外，我觉得现在还有一个问题提得不够多，那就是人才。我们说学科建设的主体是人财物，这其中，人是第一位的。所以要非常重视引进人才、培养人才，这个再怎么强调都不为过。
有句话说，“揽天下英才定天下”，讲的就是引进人才，非常重要，但我觉得还有一句话也很重要，那就是“集天下英才而育之”，我们还要把天下英才招进来培养起来，但是现在“集天下英才”这方面做得还不够。
学科的发展离不开老师跟学生，特别是研究生。我们学科建设的一部分力量来自于研究生，研究生的生源质量在学科建设中是非常重要的。研究生招生的自主性比本科生招生要强，我们可以在这方面动动脑筋，“集天下英才而育之”。