2016级硕士生 李万琦：
在我心目中，导师李基拓的形象是斯文的学者：不严苛，不发脾气，关心学生。
大四保研之后，我无意间了解到浙大与帝国理工学院有联合培养计划，心动不已，为此还特地去咨询了几位参加过的学长学姐。他们的介绍让我全面地了解这个项目，也更加坚定了我参加的决心。和家人沟通过并征得他们的同意后，只剩下导师这最后一关了。
有的导师可能在学期间，更希望学生能够专注于团队的课题，不要为其他事情分心，因此我怀着忐忑的心情和李老师沟通了自己的想法。没想到导师爽快地答应了，并主动提出让我退出手头在做的项目，专心准备项目面试。他和蔼地说：“你不用担心，回来之后还有一年半时间，可以在国内继续好好科研。”
那一刻，我既开心又感动，心中涌起满满的幸福感。我遇到了一个好导师，一个真正为学生考虑、支持学生追求梦想的导师。我现在也时常想起他当时对我说话时的表情和语气，那般自然和真诚，没有丝毫的不悦。而在平时，他也总是和颜悦色，笑着对到周围的每一个人。能够遇到这样一位设身处地为学生着想的导师，我觉得很幸运。
2015级直博生 史婷婷：
我的导师是一位非常认真负责，也颇为健谈的老师。在他的眼中，学生的事情永远是第一位的。如果有学生发自己的细纲或文章请他提建议，他一定会立马放下自己手头的事情，仔细阅读学生的邮件，并及时予以回复。
对我来说，吴老师既是要求严格的导师，更像是亲切的长辈。有一次论文大讨论，我清楚地记得，那天还下着雨，我们围坐桌旁，吴老师用略带沙哑的嗓音一一为我们解惑，针对每位同学论文的相关问题，吴老师都给出了自己的建议和看法。大家聚精会神地听着吴老师的点评，不知不觉，夜色渐渐沉重。
作为吴老师本科生课程的助教，每次课前吴老师都会早早地来到东区教学楼，这个时候对我来说是和吴老师交流论文进度的好机会，虽然免不了紧张，但更多的是小小的兴奋与期待。下课后，我很喜欢和吴老师一道步行一段路。吴老师思维敏捷，学识渊博，总能第一时间发现我论文构思上的缺陷与不足，并常常提出很有启发性的建议，使我获益匪浅。
我常常觉得自己非常幸运，能够成为吴老师的学生。
2014级博士生 祝琬莹：
我是导师程磊的第一届学生，但是这位初出茅庐的新导师，带起学生来也很有自己的一套。
从实验室刚组建到现在，我们实验室单就组会已经经过了三次改革，一次次的改动，节约了时间，提高了效率。程老师还喜欢和我们聊天，小到实验设计，大到人生规划，一有机会就和我们聊起来，一聊就是一个多小时。我现在做的实验，前后总共进行了三次大的修改，才定下来现在这样一个比较中意的课题。因为生态学很特殊，实验周期较长，所以他会花很多时间和博士生讨论一开始实验方向的确定，让我们少走弯路。
程磊老师对学术的热爱，让我们都非常羡慕。他总是把看文献当作休闲放松的方式，每天晚上实验室里都能看到程老师的身影。虽然第一次带学生，但是程老师也懂得“一张一弛，文武之道”。去年，见到生科院热闹的新年晚会，他便发动我们大家，打起了举办实验室新年晚会的主意。在我们实验室第一届新年晚会上，我们每个学生表演了节目，老师的女儿也带来了精彩的表演，老师还在新年晚会上给大家展示了美妙歌声，程老师唱歌很好听，他读大学的时候，还参加过他们学校的十佳歌手比赛。
2014级博士生 王志成：
我的导师会经常和我们组内师兄弟利用午饭的间隙，谈起学术圈比较前沿的新闻，更多的时候会讨论最近的实验中出现的问题。导师偶尔会跟我们一起吃完饭后去附近的杭州植物园散步，一走半个多小时，海阔天空地聊，从“超导体单晶如何生长”的实验讨论到“高压合成金属氢”的新闻，不仅推动了实验进展，还增加了我们的知识，甚至会改变科研观。
我们组里的人各有各的特点，但是我的导师很有包容力，会根据每个人的特点让他做相应的事情。有些人性子缓、做实验慢，喜欢精耕细作，而有些人喜欢大刀阔斧铺开来做，导师就安排不同的科研工作。
导师给了我们学生很多锻炼的机会，比如让我们出去参加国内国际的会议。他是一门心思搞科研的人，有很丰富的经验，他的经验对我们做实验非常有帮助。 （组稿 者也）