唯有生生不息的文化滋养，才能造就欣欣向荣的学术成就。众所周知，浙江大学的求是创新文化独树一帜，已经指引学校跨越了两个甲子、三个世纪，树立了“改革先锋、发展典范”的形象，并最终成为全国最好的大学之一，其在学术领域的体现就是一种“和而不同”的创新文化，校歌中所吟唱的“海纳江河”是我们包容的胸怀、“启尔求真”是浙大人探索的风骨、“开物前民”是我们革新的灵魂。现在的创新已植入浙大师生的血脉，内生为求是学人的基因。无论风云如何变幻，相信浙大人创新的信念、决心和底色不会变、也不可能变。
当前，世界正处于百年未有之大变局，新一轮科技革命、产业革命和教育革命加速会聚，第四次工业革命和第二次机器革命向纵深推进，以生态系统为特征的创新3.0时代加快到来，全球科技格局与创新版图正在重构，各国都在抢占未来科技发展和学术创新的制高点。我国已经发出了加快建设创新型国家的号召，希望在“从0到1”基础研究、“卡脖子”关键核心技术等方面实现历史性突破。作为国家“双一流”建设高校，浙江大学需要充分发挥高层次人才密集、多学科会聚的优势与作用，以更加强劲的求是创新文化支撑更加远大的一流创新事业，演绎新的创新故事、续写新的创新传奇，在服务国家战略需求中争做表率，成为创新型国家建设的关键动力源。
一要顺应基础研究引领的态势，积极营造原始创新的文化。全校上下需要在“从0到1”的基础研究上下功夫，主动开展独创独有的创新，将学科发展精准锁定在国际学术前沿方向，敢于走进学术创新的“无人区”、攻克“卡脖子”关键核心技术，善于寻找从无到有的新方向、开辟前所未有的新领域，提出更多原创理论，做出更多原创发现，力争在重要科学研究领域实现质的飞跃。
二要聚焦创新要素链接的格局，积极营造开放合作的文化。全校上下需要推动创新的全球化、协同化、网络化，主动融入国际创新合作网络，加快学术创新资源的链接互通，进一步打通基础研究、应用研究与成果转化链条，携手应对全球关注的重大科学挑战，构建有利于交叉合作的一流学术环境，使不同学科、不同层次、不同背景的学者和谐共生，形成开放包容的学术生态。
三要围绕人才驱动创新的要求，积极营造人才优先的文化。全校上下需要在人才引育上追求卓越、倡导一流，进一步完善人才评价标准，改变“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”评价人才的做法，突出高、尖、需导向，提升学术服务体验，提供有力的政策、职业和资源保障，赋予各类人才更大的学术权限，加快构建人尽其才的人才队伍体系，让高水平人才充分涌现、才尽其用。
站在“双一流”建设的攻坚关键期，浙江大学将继续秉承求是创新的文化传统，以更加昂扬的姿态再启新程，努力在全球创新浪潮中占领先机、赢得优势，以更加优异的成绩为早日建成中国特色世界一流大学、为实现中华民族伟大复兴的中国梦而作出新的更大贡献！
（本文为校长吴朝晖在2019年浙江大学十大学术进展颁奖典礼上的致辞）