■学生记者 房美妙
每当漫步于东教学区间，我总会不由自主地走进学生文化长廊。
玻璃窗内一个个工作室与展示屋让我久久流连于其间。这里有和人一般高的纸质纪念品，贴在墙壁高处的草木标本，还有陈列在橱窗里的数十件精致的手工艺品。不止如此，尔听斯聪声吧里因学习普通话引发的一阵阵笑闹、以紫金寻茶为名的茶室中散发的幽幽茶香……都无一不令我留恋，无一不引我驻足，似乎顷刻间我已逃离考试周的压力和疲惫，可于三三两两杂事间，寻一处桃花源，隐于校园一隅，能在日复一日的焦虑与奔忙间隙，予自己一个温暖午后的自在清闲。
学生文化长廊于我而言，是一个“颜值”颇高的工作室，是一个有机生长、互动频繁的“巧空间”。且看那些专门展开工艺制作的小屋，在此处，大家可以随时推门进入，自由地近距离感受浙大人文的魅力。闲暇时走入，把弄一把同学们自制的油纸伞，瞧瞧那些纸龙布偶，或者欣赏一番大家在校园就地取材创作的蓝晒作品，转过身来，又可见钟情二次元的同学们制作的黏土手办，用衍纸制成的求是鹰……不知不觉间，心里涌上一股冲动，只想赶紧预约一个个文化活动，收获自己亲手制作的工艺品。甚至想着，也许有朝一日，自己的手工品也可登上公众号推文，或是被放入展示柜橱窗之中。
除了欣赏工艺品，在咖啡屋细品咖啡、在健身房挥洒汗水，或者趁着人少的时候在大台阶上发发呆，尽情感受在脸上游走的丝丝阳光、隔窗欣赏在绿影婆娑中隐约可见的启真湖影，这又何尝不是一番惬意的体验？
不紧不慢地走完一圈，最后再驻足于麦斯威旁边的拼图区域，搞怪般地用大小不一的红色方块模具拼下自己名字的缩写，心里暗笑“这才算是一趟有来有回、有理有据的游玩”。
教学楼中，错落着绝妙的文化空间，参观者们在这里看到的不仅是精美的作品，还有作品背后的故事，大家得到的不只是休闲娱乐，还有文化的传承与创新。我想，校园文化也就是在这样一次次的沟通与碰撞中得以涵养和传播。