■学生记者 张淇 沈含慧
“Zine! Zine! Zine!流动的思想！”探寻或云或水的流动意向，汇聚关于媒介的奇思妙想。这几天，浙江大学传媒与国际文化学院《传播思想史》课程的师生们为大家带来了一场前所未有的沉浸式体验。
什么是“Zine”？它通常指发行量小于1000的自由出版物，追溯到上世纪，它是朋克运动诞生、亚文化兴起的产物，因其带有极大的创作自由度和个?视角，加上其丰富的形式和较低的创作门槛，Zine成为个人和小众圈层进行表达的选择媒介。展览“Zine!Zine!Zine!流动的思想”的展品，就是同学们创作的各类独立出版物，展现了自己对“流动”与媒介的思考。
这场展览的作品都来自《传播思想史》的课程期末作业，有手工制作的精美书籍，有充满惊喜的暗箱盲盒，还有形态多样的工艺作品……以“媒介”为中心，展览的内容缤纷多彩。在一件件展品中，同学们将课堂中学到的媒介知识与自己的创意想法结合起来，或展示以个体回忆为内容的最亲密的媒介，或是最想追随或是挑战的传播思想，或讲述最难以忘怀的媒介故事，或畅享最想实现的未来媒介世界……授课老师肖剑是本次展览的主策划，她说道：“我希望此次创新的作业形式能激发出学生自身的才能，挖掘出他们身上潜藏的闪光点。”
流动：感受媒介的变幻
万物皆流，无物常驻，媒介也并非一成不变。步入大厅，首先映入眼帘的就是一个螺旋型的竹制装置。韧性极好的竹篾行云流水般环绕着中央的竹筒，上面用圆珠笔手写着各种形态的汉字——这就是作品《流淌的竹》。
“该装置的灵感来源于中国古代的传播媒介竹简，而写字的圆珠笔则是我们现在的书写媒介之一。装置想要诠释的，正是自然与人的结合，古代与现代的交互，用流淌的竹，记载流动的思想。”创作者2021级传媒与国际文化学院本科生张玉芳如是说。
除了竹简，现场还展示了丰富多彩的媒介形式：瓦楞板、洗涤布、树叶、陶瓷、镜子、锡纸……“看完展览，我才意识到竟然有那么多形式多样的记载媒介！”观展的同学们感慨颇深。
“为思想而艺术！”与绝大多数艺术展的远观不同，“Zine! Zine! Zine!”鼓励观众近距离观看甚至触碰展品。只有戴上才能发现里面别有天地的头套、铺在桌上欢迎同学肆意涂抹的画布……“快看，这本书居然是镜子做的！”有同学翻开一本名为《无尽之境》的书籍，里面除了简单的装饰，还有一面镜子映照出了阅者的面容——你是读者，也是作者，你是观展人，也是创作人。
在现场，展览主办方还特意开展了“晒个空气”蓝染工作坊活动。蓝晒法，又叫蓝图晒印法，是一种实用的铁盐摄影工艺。活动中，同学们在策展助理李雅宁的指导下，亲手在白色帆布袋上印上了花纹独特的艺术图案。“蓝晒也是一种记录的形式，属于媒介的一种。我们希望通过蓝晒活动，让同学们感受媒介的多样性。”李雅宁介绍说。
交互：揭秘背后的玄机
一艘由玩具熊、烧杯、瓶盖、镜子、水滴角、镭射纸和折纸帆船组成的“元媒介之船”吸引了很多观展同学的注意力。“这艘船的灵感来自‘忒休斯之船’。”创作者2021级传媒与国际文化学院本科生柳松婷向同学们介绍她的灵感。“每一种旧媒介都是新媒介的内容。旧媒介属于新媒体不能分割的有机部分，然后元媒介会替代和整合下一级媒介的媒介，本质上是对原初符号文本的‘再媒介化’，在这个意义上我们看到媒介和‘忒修斯之船’有着高度的相似性和流动性。”
除了体现媒介的流动性，柳松婷还希望这个作品给观众带来给多的启迪和思考：“更换了所有零件的船还是当初的那艘船吗？现在的你，还是刚才看到作品之前的你吗？”同学们围着这艘精致的小船，彼此探讨、交换意见，碰撞出思维的火花。“参观展览的过程，就像是一段思考、分享、探索和表达的旅程。”有同学感慨地说。
展览现场的另一侧，一个坐便器和厕纸的展品引起了围观，这个作品的主题是《手机、移动智能媒介与卷纸》。坐便器的旁边，有一卷长长的厕纸，上面画着卡通图案，长长地拖在地上，而这卷“厕纸”就是创作者2021级传媒与国际文化学院本科生金昕峣的zine。
“坐在坐便器上，时间的流速可以快到难以想象！因为手机而花好几倍时间上厕所的现象已经相当常见。现在，手机就像是上厕所必备的一卷卷纸。”金昕峣为同学们揭秘了作品背后的创作故事：他花了整整一个星期去制作这卷与手机相关的“厕纸”。某一天，他突然惊觉，在这过程中，自己竟然完全将手机丢到了脑后。“这就像一个首尾呼应的圆，我在做着关于手机和迷恋的zine，然后发现了逃离这个数字世界的缺口。”
“展览的顺利进行离不开大家的共同参与。同学们将自己的展品送至现场，而我根据他们的作品特点选择合适的摆放位置。大家齐心协力，花费了整个下午精心布置，通过不断摆放调整，最终营造出了现在错落有致的展览氛围。”肖剑说。
当一件件充满创意与想象的作品呈现在眼前，所有人都惊喜不已。课堂里讲解的媒介思想在展览的现场瞬间变得活泼生动，它们不再是印在课本里一成不变的知识点，而是流淌在观众之间美妙创意。