5月10日至12日，全国博士生学术论坛（教育学、地理学、中国语言文字学）在上海华东师范大学隆重召开。
“全国博士生学术论坛”是我国研究生教育创新工程的重要项目，由国务院学位委员会办公室和教育部学位管理与研究生教育司主办，国家财政部资助。本次论坛由华东师范大学研究生院承办。国务院学位办副主任李军等到会讲话。本次论坛主题是“启迪智慧，求实创造”，旨在拓宽博士生的学术视野，提高博士生的科研水平。论坛的召开不但为博士生提供高起点、多领域的学术交流平台，更能促进优秀知识成果的交流，增进中国教育发展的使命感和责任感。
教育学专业论坛今年是首次举办，分论坛主委会共收到来自全国14所博士单位高校的121篇论文，有82篇以摘要、全文的形式入论文集，其中38篇论文在本次论坛上进行报告、交流。来自全国各地教育界的著名专家叶澜、丁钢、吴康宁、周远清、王坤庆、刘海峰、劳凯声、陈玉琨、张诗亚等15位教授组成专家组，为论坛的学术交流作了精彩的点评和专场报告。
我校教育学院比较教育学专业博士生贺武华同学提交的论文《高等教育发展的制度变迁理论解释》被论坛全文收集，是全国50名正式代表之一，并在论坛上作了精彩报告，展示了我院博士生的风采和博士生培养水平。贺武华同学的论文从制度经济学的视角，对高等教育发展作跨学科的研究，阐述了高等教育制度变迁的一般机理，重在论述高等教育制度变迁与高等教育发展的内在关系。论文的选题、报告得到了与会专家、学者的认同。分学科点评专家劳凯声、谢安邦教授认为，贺武华同学的论文采用制度分析的研究方法，对概念和体系进行了界定，梳理详细、论证充分，专家也对贺武华同学的论文的完善提出了建议。
教育学院
“全国博士生学术论坛”是我国研究生教育创新工程的重要项目，由国务院学位委员会办公室和教育部学位管理与研究生教育司主办，国家财政部资助。本次论坛由华东师范大学研究生院承办。国务院学位办副主任李军等到会讲话。本次论坛主题是“启迪智慧，求实创造”，旨在拓宽博士生的学术视野，提高博士生的科研水平。论坛的召开不但为博士生提供高起点、多领域的学术交流平台，更能促进优秀知识成果的交流，增进中国教育发展的使命感和责任感。
教育学专业论坛今年是首次举办，分论坛主委会共收到来自全国14所博士单位高校的121篇论文，有82篇以摘要、全文的形式入论文集，其中38篇论文在本次论坛上进行报告、交流。来自全国各地教育界的著名专家叶澜、丁钢、吴康宁、周远清、王坤庆、刘海峰、劳凯声、陈玉琨、张诗亚等15位教授组成专家组，为论坛的学术交流作了精彩的点评和专场报告。
我校教育学院比较教育学专业博士生贺武华同学提交的论文《高等教育发展的制度变迁理论解释》被论坛全文收集，是全国50名正式代表之一，并在论坛上作了精彩报告，展示了我院博士生的风采和博士生培养水平。贺武华同学的论文从制度经济学的视角，对高等教育发展作跨学科的研究，阐述了高等教育制度变迁的一般机理，重在论述高等教育制度变迁与高等教育发展的内在关系。论文的选题、报告得到了与会专家、学者的认同。分学科点评专家劳凯声、谢安邦教授认为，贺武华同学的论文采用制度分析的研究方法，对概念和体系进行了界定，梳理详细、论证充分，专家也对贺武华同学的论文的完善提出了建议。
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