胡锦涛总书记给北京大学孟二冬老师女儿的回信对教师队伍建设和教育事业改革发展具有十分重要的指导意义。为切实做好回信精神的学习宣传和贯彻落实工作，充分利用学习孟二冬同志优秀事迹的有利时机，积极推进我院师德师风建设的新途径，努力建立师德师风建设的长效机制，根据学校要求，结合我院实际，今秋以来学院教工党总支积极在我院全体教师职工中开展以深入学习和贯彻落实胡锦涛总书记回信精神为主线，以“远学孟二冬，近学身边模范”为主题的广泛学习活动，掀起了学习和贯彻落实回信精神的高潮，进一步弘扬了新时期人民教师的高尚师德，增强了教师的光荣感、责任感和使命感。
在活动的组织过程中，外语学院教工党总支发扬了一贯的务实与创新精神，现从以下三个方面将学习贯彻落实的基本情况进行总结。
一、党员以组织生活等多种方式，积极展开学习讨论活动
首先，学院教工党总支组织全体总支委员和教工党支部书记认真学习和研讨了孟二冬教授的感人事迹，并作出部署，要求各教工党支部结合研究所和支部的实际，积极响应院党委关于“远学孟二冬，近学身边模范”的号召，深入开展学习教育活动。各教工党支部均以组织生活等多种方式，展开了广泛而热烈的的讨论。为了搞好这次学习，学院党委及时召开党委会，传达了教育部文件、部署了全院各总支的学习活动；教工党总支和各党支部分别从网上收集下载资料，复印装订后迅速发到支部和党员手中，使大家对孟二冬同志的先进事迹，了解得更全面、翔实。
外语教学所、翻译学所及俄语所等党支部，通过学习，教师们一致认为，孟二冬同志不愧是教书育人的杰出楷模，不愧是中国知识分子的优秀代表。这位因患气管癌和食道癌跌倒在讲台上，历经多次手术，依然顽强工作的北大教授，以其无私的精神和顽强的毅力赢得了上至总书记、下至广大师生的崇敬和爱戴。在他身上充分体现了一位人民教师淡泊名利、无私奉献的崇高品德和一位学者无比丰富的心灵和高尚的情怀。终其一生他都在默默无闻地实践着一个共产党员和人民教师的价值标准，却真正在在平凡间显示出了不平凡的品格，用自己的行动诠释了人生的真谛。坚守自己的理想，坚守自己的追求，坚守自己的师德，坚守自己的生活，这样的平凡与执着，值得每一位教师自勉。大家纷纷表示要学习他的崇高精神和高尚品德，要像孟二冬教授那样心怀祖国和人民，有高度的政治责任感和历史责任感，在教师的工作岗位上做到爱岗敬业、恪尽职守。
应用语言学所党支部和院机关党支部的党员们在认真学习、深刻领会胡主席的回信后，大家感受颇深，认为回信寓意高远，内涵深刻，充满深情，寄予厚望，充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对教育事业和教师队伍建设的高度重视，充分体现了党中央对广大教师和教育工作者的亲切关怀和殷切期望，充分体现了党中央大力实施科教兴国、人才强国战略的坚定决心。以胡锦涛同志为总书记的新一代中央领导集体坚持以人为本，尊重教师、关心教师、爱护教师，身体力行、一贯务实的作风也为全社会尊师重教树立了榜样。回信对教育工作具有特殊重要和深远的意义，对我们广大教师和教育工作者无疑是莫大的鼓舞和鞭策，为我们教师职工进一步加强自身师德建设指明了方向，提供了动力，增添了勇气。
例如语言学研究所党支部就在组织乐所内的党员学习了孟二冬老师的先进事迹，让大家畅所欲言的同时，鼓励广大党员记录下自己的感受，以口头、笔头两种形式抒发了各自的体会，情真意切。学习中大家为孟老师朴实而又伟大的人格、坚强的党性和教书育人的自觉行动而感动，感触良多。张建理老师表示：向孟老师学习，就要做到“老老实实做人，认认真真教书，脚踏实地，力争上游”；庞继贤老师写道，孟二冬教授“不愧为当代知识分子的优秀代表。党和政府号召我们向孟二冬教授学习，表明了党和国家对教育事业、对培养合格的下一代的重视，也表明了党和国家对弘扬正气，使教育改革健康发展的关注”。而陈伟英老师则认为，孟老师以一种“平凡的方式最终达成了令人景仰的卓越。只要怀有同样坚定无比的信念，我一定会在平凡的岗位做出不平凡的成绩”。 结合学习党的十六届六中全会精神，施晓伟老师表示，教育是建设和谐社会的基础之一，要在平凡的教学科研工作中向身边的先进人物学习，引起大家的共鸣，表示不仅要远学孟二冬，还要向身边的先进人物学习，如向我院的何莲珍老师、周星老师等学习，以实际行动为党的教育事业、建设和谐社会和学院各项事业的发展尽到各自的一分力。
其他各研究所党支部也纷纷以各种方式，积极做好学习总结工作。通过这次孟二冬教授先进事迹的组织学习，我院教工党员进一步提高了教书育人的自觉意识和责任心，强化了党员在教学科研和社会服务中争当先锋模范的决心和信心，具有十分重大的现实意义。
二、紧密联系基层实际，把学习教育活动落到实处
充分发挥教师党员的模范作用，在研究所和支部的层面上，分头展开进一步的深入学习，使得活动开展更有针对性，有利于广大教师紧密联系自身实际，更广泛的发扬与学习孟二冬同志精神。各支部在学习讨论中，也总结回顾了撤系建所以来，学院在改革发展中已取得了长足进步的现况：教学改革大步前进；科研经费快速增长；与社会合作不断展开；英语语言文学博士点申报成功；招生改革在全校率先实施，全院教师各方面的积极性得到了有效的发挥等等，这些成绩的背后，包涵了许许多多党员教师的辛勤努力和无私奉献。孟二冬教授的精神，在我们许多党员教师的身上都能得到充分的体现和反映。尽管我们面前的困难和任务还很多、很重，但通过学习发扬孟二冬精神的活动，会更有力的促进和推动我们的各项事业。
例如，日、德、法研究所党支部充分利用本支部跨所的优势，要求党员在各所做好该项活动的组织动员活动，并且以身作则地学习孟二冬和学院两位模范的先进事迹。在学习了孟二冬教授的先进事迹后，号召广大教师在党员同志的带领下，大家以学习孟二冬活动为契机，从我做起，从身边的一点一滴做起，为加强师德师风建设和教师队伍建设，以推动学院完成十一五跨越式发展，为浙大创世界一流大学做出自己应有的贡献。
而英语文学研究所等党支部也纷纷召开座谈会，结合所里建设发展的实际进行热烈的探讨，取得了显著的效果。文学所的沈弘教授从北大引进来后，在教学科研等方面发挥了重大作用，文学所党支部充分利用他个人的学术成就和在国内外的重大影响，在全校率先成立了“沈弘工作室”，成为浙大人文社科类科研体制创新的典范。
学院机关直属党支部的党员们在学习中联系自己的工作实际，大家表示，机关是窗口，代表学院的形象；机关是链条纽带，既传递着上级的方针、指示和各项任务，又需及时将教师、学生中的各种思想动态信息输送给有关部门和领导，以供决策时参考。因此，全体机关同志要学习孟二冬爱岗敬业的高尚品德，加强机关人员的思想作风建设、改善服务质量，提高“教书育人、服务育人”的意识和工作效率，赤诚为师生服务。
在个人贡献方面，应用语言学研究所的所长何莲珍教授是一个我们很好的榜样。她在为推进学院和研究所的改革发展方面，确实起到了很大的作用。为了所里的工作，她花了大量的时间申报课题，联系项目，培训研究所成员的理论与业务，包括现在学院的重点项目宝钢英语培训工程，长兴县英语教师素质提升工程，省自学考试子课题等。她以身作则，亲自带头参加各个项目的具体工作，其中一项就包括浙江省政府门户网站的翻译工作。为此，她常常是工作到深夜2，3点钟，承担了常人难以想象的工作量，呕心沥血推动学院发展。另外，何莲珍教授还同时担任了浙江大学外语学院副院长，兼任教育部大学外语教学指导委员会副主任委员、全国高等院校研究生外语教学研究会会长、浙江省大学外语教学指导委员会主任委员等职务，积极开展学院内外的各项交流合作工作，为了学院与研究所的发展提供更多合作的契机，权力推动学院的改革与发展，不遗余力，深深感动了大家。当然，其他党员同志也发挥着先锋模范作用，积极进行科研工作，承担了各种重大课题，积极出版各种学术专著等。各项课题的负责人全部是党员。还有两位产后刚回到教学岗位的党员也令大家敬佩，她们克服了各种困难，不仅每周承担16课时的工作量，而且接了重大横向课题。
三、发掘身边的优秀模范教师，以他们为榜样推动学院发展。
学习孟二冬不能停留在口号上，而是应该结合支部、所和个人的实际工作情况，发掘我们身边优秀的同志，以他们的动人事迹对比自身，切实提高外院教职工的师德师风建设。在本次活动的开展过程中，各所、各支部充分肯定了我们学院近几年来快速发展和所取得的成就，也发掘出我们身边为此作出奉献的一大批优秀的先进模范教师和他们的先进事迹。，他们纷纷在关爱学生、致力教学、钻研学术、热心社会服务等方面默默的燃烧着自身的热量，在平凡的岗位上辛勤耕耘、默默奉献，他们为人师表，品德高尚，可亲、可近、可学、可敬，同样为我们树立了典型和榜样，值得我们学习、宣传、推广。
1、倾情关爱学生
英语文学研究所的陈艳华老师与同学们打成一片，与同学们交朋友，关心同学，爱护同学，深受同学们的喜爱；而卢燕飞老师则在父亲因车祸而受重伤期间，依然坚守岗位，精心备课，出色授课，严格要求自己，深深的感动了每一位学生。学生们都说做卢老师的学生是他们的幸福。
而翻译所的许多教师还承担着本科生的班主任工作。班主任工作非常琐碎、非常繁重，然而正是在这些琐碎和繁重中体现出一个老师的价值和班主任工作的“闪光点”。例如沈长先老师，虽然是一名老教师，但多年的教师生涯不仅没有消磨他对这份工作的无限热情，却成就了他的广博与对学生亲子般的爱。他的课上得好在学院内是有名的，为了带给学生最好的教学效果，他课前总是做好最充分的准备，时时把学生的利益放在首位，每次的教学评估都是“优秀”；他对学生好，还经常利用自己的课余时间，不计报酬地给相对落后的学生补课。还经常积极主动打电话到学生寝室了解学生状况，甚至一把年纪的他还会开导学生在感情方面遭遇到的问题，因此学生都把他认做自己的“良师益友”，有问题都愿意找他，对他倾诉。翻译所内的另一位教师——刘慧梅老师，在认真做好她的博士论文，积极出成果的同时，同样积极认真履行班主任工作的职责。她和学生的关系非常地亲密，她在自己的业余时间，组织学生参加各种活动，如拔河比赛，邀请学生到自己家里包水饺，让学生体会到家的温暖，体会到妈妈般的爱心。
2、热心教学事业
在学校“三育人”标兵评选中获得“浙江大学教书育人标兵”的荣誉称号的外语教学研究所副所长周星教授热爱教育工作，从教二十多年来，在出色完成副院长、副所长以及科研工作的同时，始终如一地严格要求自己，坚信“每位学生都是一个独特的个体，应该得到关注和尊重”，教学效果突出，深受学生欢迎，在历次教学评估中，考核成绩全部为“优秀”。学生在对周星老师的教学质量评价中写道：“这是我见到过的最好的教师，如果浙大多有几个这样的老师将是我的荣幸。”为了提高新生的生源质量，周星教授在担任繁重的教学、科研和管理任务的情况下，利用周末和节假日时间参加了多个城市的招生宣传和录取工作，不计回报地付出了大量的时间和精力。
而翻译所的如陈刚老师，虽然要承担作为所长的许多行政上的事务，在教学和科研方面却也都积极做好表率作用。在教学上，他不仅承担了繁重的教学任务，而且保质保量，课前备课认真、准备充分、上课生动幽默，理论联系实际，教学效果受到学生广泛认可，学生都非常喜欢上他的课。
3、致力学术研究
对学院发展个人贡献突出的何莲珍老师在学术研究方面也是硕果累累。她长期以来从事外国语言学及应用语言学研究，主要研究方向为英语教学、语言测试及语料库语言学，近年来在相关领域发表核心刊物以上论文20余篇，撰写专著1本，出版全国统编教材两种共22本，主持或主参国家级、省部级项目8项。获教学成果奖共8项，其中浙江省教学成果一等奖2项、国家教学成果奖二等奖1项，为我们学院的学术研究起到了很好的导向作用。
俄语研究所的王仰正教授自引进我院以来，不但教学出色，社会工作勇挑重担（担任所长兼党支部书记），科研上硕果不断；而且筹划和召开了多次国际学术会议，提高了我校我院的国际知名度；还与国外多所大学进行广泛联系，成功的为多名俄语学生去国外交流作出了贡献。
同样的情况还体现在学院许多其他教工党员的身上，他们严格要求自己，不仅是一方面做到优秀，而是各个方面都力争上游，积极燃烧自己的力量。例如周星老师，她近年来还主持和参与了全国教育考试“十五”科研课题“英语口语考试的标准及评分误差控制研究”、浙江省哲学社会科学“九五”规划2000年度课题“加入WTO对专业人才的英语知识与能力需求的影响与对策研究”和浙江大学董氏文史哲研究基金研究项目“中英文社会科学论文图式差异研究” 等多项研究，积极参与学术研究，发表的论文主要有《国外现代语言教学中的人文主义思想》、《大学英语课堂教师话语的调查与分析》等，并参与了国家“十五”规划教材，国家教委推荐教材《新编大学英语》的编写工作。作为长期在教学第一线的教师，周星教授为提高英语教学质量做了大量的工作，是国家教学成果奖二等奖“大学英语教学改革”项目的主要成员，国家精品课程“大学英语”三位主讲教师之一和国家“十五”规划教材《新编大学英语》和“十一五”规划教材《新编大学英语》（修订版）的主要编者之一，所取得的学术上的成绩大家有目共睹，受到社会与校方的一致认可。
另外，英语文学研究所马晓俐老师除了做好本职工作外，也同样积极参与学院的学术研讨活动，在国际汉学研讨会期间，投入了大量的精力和时间，不计报酬，毫无怨言，默默工作，为大会的圆满完成作出了贡献。
同样感人的还有法语研究所的教师集体。法语所在教师队伍年龄偏大、教学人力资源严重缺乏，教学科研任务繁重的困境中，团结一致，齐心协力地建设学科，取得了很多方面的突破。法语所老师们的集体团结奋斗精神是非常值得我们学习和弘扬的。
4、尽心社会服务。
德国学研究所所长范捷平老师身为学院常务副院长，为学院和研究所的发展做出了突出的贡献。他虽为无党派人士，但有着很高的政治敏感性和感悟力，善于将“三个代表”的重要思想等党和国家的大政方策贯彻在具体工作之中，不断在实践中创新、在创新中学习。他坚持原则，清正廉洁，无私敬业，乐于奉献，勇于拼搏进取、善于务实创新，表现出优秀的政治素质、卓越的理论水平和突出的组织领导能力，工作业绩非常突出。他不遗余力地将国际先进的学科知识、教育理论和人才培养理念运用到学院和学科的教学和教学领导实践中去。他担任学院的主要行政领导工作，但并没有影响他对学术研究的执着和科研产出。他以学院和研究所为家，早出晚归，兢兢业业，辛勤地为学院，为研究所，为学生无私地奉献着。
翻译所的许多教师则积极参与到各种社会实践中去，为国内各项工作以及活动的展开提供翻译服务，如卢巧丹、厉绍雄、郑瑞、朱晓宇、潘晓松、俞建青等老师都在他们平凡的工作岗位上作出了不平凡的事迹，值得我们敬佩。
这些老师作为我们身边的先进典型，发挥着榜样的示范和激励作用，带动了学院、研究所和本支部的师风师德建设和其它各项工作的开展，值得我们认真学习，以进一步加强我院研究生导师、德育导师、班主任、辅导员的师德师风建设和业务能力，增强教师的社会责任感和奉献精神，努力建设一支德才兼备的高素质教师队伍，极大程度上推动了学院的改革与发展工作进程。
外语学院党总支以此次学习为契机，深刻加强了师德师风建设，积极培养优秀模范教师，乘着学习孟二冬精神的东风再接再厉，在今后工作的各个方面努力为学校发展出力，为共同把浙江大学建设成为世界一流的研究型大学作出自己的贡献。
外语学院教工党总支
2006-12-11