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信息技术对教育发展具有革命性影响。信息化在学校发展中处于全局性、先导性地位。当前在移动终端、云计算、移动互联等技术应用普及并对学习生活带来深刻影响的背景下，校园信息化需要注重无线移动网络建设，注重转向师生个人服务建设。
图书与信息中心作为信息化建设的中坚力量坚持以信息服务支撑学校教学、科研、社会服务和文化传承工作为宗旨，将图书与信息中心的工作定位到浙江大学的信息化工作，从1998年网络建设起步，坚持不懈逐步发展。在与全校相关部门的密切配合下，在网络、校园卡、信息化等领域取得了明显的工作成效，获得学校和上级主管部门的认可。校园网络建设将通过与社会机构、企业合作建立共赢模式，实现机制的创新性突破。十二五期间，图书与信息中心作为中国高校公共资源与服务创新融合的典范，以打造新型的知识服务模式为切入点，将全力支撑学术创新服务工程、公共资源服务工程、E大学传播工程、智慧型后勤服务工程，真正发挥教育信息化支撑发展与引领创新的作用。 在听取汇报后，杨校长充分肯定了学校近年来学校信息化工作取得的进展。他指出，信息化建设是学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等各项工作的基础支撑，服务面广，涉及全校师生。当前校园网络存在学生上网服务不统一、国外访问校内资源速度慢、校外通过RVPN访问OA打不开文件等不足。会议讨论提出，学校要全面启动新一轮信息化基础设施的建设，要求图书与信息中心在十二五期间升级校园主干网络、建成覆盖校园的高速无线网络，缩短与世界一流大学的差距，达到国内领先水平。为达到这一目标，学校需要着力建设与培养一支高水平、精干的信息化核心人才队伍。 汇报中，校领导仔细询问了公用房管理系统、机构知识库为师生提供的服务和用户使用情况。在充分肯定公共资源服务、知识资源服务信息化的工作成绩后提出，信息化工作要从面向部门、机构的服务转入到面向师生个人的服务，进一步落实以人为本、服务师生的要求。