傅荣校
公共管理学院信息资源管理系主任、博士、教授
摘录
先给大家泼一盆冷水，不是所有的人都是适合做研究的。有的人可能比较擅长文科，有的人擅长于理科，有的是工科。很多时候这由一些先天的因素决定，因此科研只是我们成长过程当中可能选择的一条路径，这条路径不见得是你全部的路。
我们看看科研是什么呢？它是运用知识和创新知识的一个过程，真正的科研实际上是我们对未知和不确定对象的探索。大学生走上科研道路，需要有这么三个阶段：学习知识———运用知识———创造知识。大家都有能力学习知识，尤其浙江大学学生，100%能够胜任学习知识；真正的运用知识可能就只有50%，而创造知识，可能只介于1%跟10%之间。
做学问到底苦不苦？王国维用了三境界来概括，前两个阶段很苦。我个人认为做科研是不苦，如果觉得苦，那么，你可能是不适合做科研的。但是科研一定有艰苦的阶段，从这个阶段过来就是快乐的，尤其是当你完成一个阶段达到一个结果时是非常快乐的。
所以，科研一定是要有下面这些因素驱动的。
一靠兴趣。兴趣是最好的老师，比如说我对研究生是非常严厉的，为什么？是研究生自己联系我，自己准备考试，自己准备材料报考。全是自己准备的———这是有兴趣的，没兴趣干嘛到我这个专业来？
二靠积累。如果对这个领域、对这个专业，一些最基本的、最基础的东西都不懂，那是完全不能做研究的。但光懂基础和基本的也不行，还要懂研究动态。科研要靠积累，而且是多方面的积累。
三靠想象力。研究是要靠想象力解决难题的，社会科学研究，很多时候需要你躺在床上，思路原先很纠结，最后突然想通了。
四靠方法。人文社会科学没法精确描述，很多东西没法量化也不可能重复。自然科学很容易证伪，就是同样条件下做一个实验能不能出同样的结果，人文社会科学没有这一个假设、验证，再假设、再验证，所以人文科学和自然科学的方法是不一样的。
五靠坚持。科研做到最后是靠坚持下来的。
怎么样快速地从学习到研究呢？
第一条，尽量地加快学习或者缩短学习阶段。我对学生的要求是———两周之内把这个讲义看完（我对自己的孩子也是这样要求），两周之内没看好，说明没有认真学。然后是学与思的结合。
第二条，需要弄清学科与学术圈子。第一，谁是学术牛人，比如说硕士生面试或者是博士生面试的时候，我们就问面试学生，这个学术圈子有哪些最著名的教授？第二，最Top的期刊是哪一些，就是国内外最好的期刊是什么。第三，学术圈当中最主要的理论有哪一些，第四，这些理论当中争吵得特别厉害的哪几帮人。
第三条，需要确定一个小目标。科学研究起步的小目标，就是选择一个小的题目透彻地研究，如同攻克一个小山头一样，小山头和小山头连起来，你就攻克了大山头。这个小题目你要做成什么水平呢？像我们浙江大学，这个小问题你要做到全国前三的水平。
第四条，高人指点，贵人相助。高人是谁？就是这个领域的有深入研究的教授、副教授，他们能够让你事半功倍。贵人是谁？就是帮助你持续研究的人，他们能够让你坚持下来。
第五条，需要早日独立出来。本科阶段教授给你授课，但是不会随便接受你进入他的课题项目研究。当然，如果教授看中你，就是肯定了你的能力。所以，当你接受任务，一定学会早点独立起来完成。记住———当你找教授之前：一是有自己的全面思考，二是有自己的方案，带文本去，三是你山穷水尽了再去，也就是在此之前你找过学长或者其他老师帮助，再也想不出更好的思路了。 （整理人：赵佳颖）
傅荣校：
我个人认为做科研是不苦，如果觉得苦，那么，你可能是不适合做科研的。但是科研一定有艰苦的阶段，从这个阶段过来就是快乐的。