吴朝晖
八十年前的中国，外侮严重、国步艰危。浙江的抗战形势日紧，浙江大学面对生死存亡的严峻考验。为了保存文脉，竺可桢校长带领浙大师生毅然踏上了史无前例的西迁之路。在艰难困苦的历史条件下，从1937年9月至1940年2月，浙大师生初迁浙西，继迁赣中，三迁桂北，四迁黔北，历时两年半，最终定校遵义、湄潭，穿越南方浙、赣、湘、粤、桂、黔6省，行程5000余里。浙大师生行经的路线与当年中央主力红军长征的上段路线基本吻合，抵达的终点是对中国革命具有转折意义的“遵义会议”召开地——遵义，这是被世人称之为“文军长征”的办学壮举。
一个奇迹 一座丰碑
西迁办学期间，浙大师生以非凡的智慧和无畏的气概，战胜千难万险，实现了浙江大学办学地点的战略转移，推动了浙大办学实力显著提升的战略转折，开启了浙大师生教育报国的战略篇章。西迁办学，是我国教育科学史上的一个奇迹，也是我们建设中国特色世界一流大学进程中的一座丰碑。八十年过去了，回首峥嵘岁月，依然令人心潮澎湃、惊叹不已。
西迁办学是一次投身救亡图存的征程。漫漫西迁路，浙大师生始终以保存中华文脉为使命，“读书不忘抗日救国”。为延续求是文脉，我们辗转各地办学，从迁移之初的3个学院16个系壮大为6个学院27个系；为抢救民族文化瑰宝，我们成功转移了三万六千余册《四库全书》；为参加抗日救亡，我们组建了“浙大战地服务团”等进步文化团体、举行了众多义卖义演活动。西迁办学使浙大一跃成为当时中国最为著名的大学之一，为文脉传承、民族复兴作出了积极贡献。
西迁办学是一次坚定教育信念的征程。漫漫西迁路，浙大师生内心深处的教育信念和读书理想始终坚定执着。在日寇肆虐、环境艰苦之时，我们创造性地做到了教学不辍、实验不荒、科研不废；在雪淞冰凌、山峦叠嶂之地，我们不曾丢弃图书仪器；在栖身破庙茅屋、俭餐淡食果腹之境，我们办学仍斗志昂扬。西迁中的浙大，成为所有西迁大学中教学秩序和教学质量坚持得最好的一所。
西迁办学是一次开创发展新局的征程。漫漫西迁路，浙大不仅保存了办学主体力量，而且还找到了中国高等教育发展新的落脚点和出发点。我们在泰和孕育求是校训、在宜州确立求是校训、在遵义和湄潭发扬求是校训。遵义、湄潭的七年办学既是西迁办学的终点，又是浙江大学跨越发展的起点。西迁过程中取得的一大批创新成果，为浙大奠定了卓越的国际声誉。
西迁办学是一次传播知识文化的征程。漫漫西迁路，浙大师生始终以天下为己任、以真理为依归，将先进的办学理念和出众的精神风貌融入到播撒知识文化、普及教育民智的实践中。我们通过教育资源分享等形式支持西迁办学各地的教育发展，如在泰和创办澄江学校、在龙泉建设浙大分校；我们通过技术帮扶等手段支持西迁办学各地的民生发展，如为泰和防洪大堤解决所有技术难题。浙大在西迁办学中的科教服务，有力地推动了南方六省的社会发展。
东方剑桥 求是文脉
西迁过程中，遵义、湄潭的办学经历是时间最长、师生记忆最为难忘的时期，在浙江大学发展历史上举足轻重，为我们赢得了“东方剑桥”的赞誉。
遵湄办学七年，我们形成了享誉国际的学术高峰。这段岁月结束了师生颠沛流离的迁徙历程。师生夜以继日地开展教学科研活动，涌现出苏步青、谈家桢、王淦昌、贝时璋、陈建功、谭其骧等一大批学术大师，诞生了成就斐然的陈苏学派，提出了国际公认的中微子探测方法，开启了地学研究的新纪元，成为我国高等教育在艰难困苦中奋力崛起的成功范例。
遵湄办学七年，我们树立了一流人才的培养典范。这段岁月记载了学生成长成才的动人故事。学校因地制宜，积极推行教育改革，创新教学方法，变革培养模式，如继续推行在国内教育界首创的导师制。期间，学校培养了叶笃正、谷超豪、程开甲等一大批优秀人才，他们当中有17位日后当选为中国科学院院士和工程院院士，以及曾在物理系学习日后获得诺贝尔物理学奖的李政道。据不完全统计，在当选为“两院”院士的浙大校友中，有50位曾在遵义、湄潭工作或学习过。
遵湄办学七年，我们奠定了服务社会的基本格局。这段岁月镌刻了师生奉献社会的生动实践。在竺校长的亲自倡导下，学校在遵湄开展了形式多样的科普宣传，在湄潭建立了浙大附中，并派师生到遵义、湄潭、永兴等地师范和中小学任课。学校专门成立农业推广部，为遵义、湄潭研制茶叶、种植推广主要农作物、防治病虫害等。这些为“以服务为宗旨，在贡献中发展”的办学理念提供了深厚的历史渊源。
遵湄办学七年，我们弘扬了汇聚人心的求是文化。这段岁月谱写了师生传承文化的浙大华章。一大批优秀学者仰慕求是文化而来，教师关心学生，学生积极进步，形成了人才会聚、人心汇聚的发展形势。学校治学风气浓厚，不同学派、不同见解在学术辩论与交锋中共同发展。在遵湄期间，浙大还与遵湄人民结下了血浓于水的珍贵友谊，形成了相互砥砺、共克时艰的文化氛围，如当时湄潭专门成立了浙大迁移协助会，给予学校各种妥善的安排。
不忘初心 携手前行
历史波澜壮阔，精神历久弥新。“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”在浙江大学建校120周年、西迁办学80周年的关键转折点和发展新起点，我们这一代人的“新长征路”就是建设有中国特色世界一流大学的综合型、研究型、创新型大学。我们重走西迁路，既为传承“文军长征”的精神，又为开创“新长征路”的辉煌。
我们重走西迁路，就是要进一步传承前辈师长以人为本的理念，开创学校一流人才培养的新模式。新时期，我们要将立德树人作为立校之本，回归尊重生命的教育本源，将人格塑造作为教育的终极旨趣，促进教育环节、培养环节全链条开环，构建四课堂融通和线上线下混合的新型学习空间，提供更多基于智慧创造、协同合作、意义建构的教育体验，培育具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者，努力成为全球英才向往的教育殿堂。
我们重走西迁路，就是要进一步传承前辈师长献身科学的本色，开创学校科研生态系统的新局面。新时期，我们要将卓越学术研究作为强校之路，链接世界顶尖学者和机构，形成创新学科联盟和学术共同体，优化学科-人才-科研互动融合的内结构，打造创新创业生态网络和全球科技成果转化高端平台，不断提升科学研究的品质和声誉，密集涌现引领型、颠覆性的原创成果，努力成为驱动知识社会变革的创新中心。
我们重走西迁路，就是要进一步传承前辈师长爱国奉献的情怀，开创学校服务社会发展的新境界。新时期，我们要将高水平的社会服务作为兴校之源，坚持“立足浙江、面向全国、走向世界”，继续推行“两边两路、一个核心”战略布局，开展与沿边资源大省、濒海经济强省的战略合作互动，服务国家“一带一路”战略，串接联通浙大“西迁之路”各地合作，全方位服务浙江省经济社会发展，打造高端智库和高端继续教育品牌，努力成为高质量社会服务的动力源头。
我们重走西迁路，就是要进一步传承前辈师长不畏艰险的品格，开创学校百廿求是文化的新内涵。新时期，我们要将文化开源作为办校之基，增强文化自信，提升文化贡献，从人类文化瑰宝中传承文明遗产、萃取思想精华，弘扬和发展一流的大学精神与文化，坚守价值追求和道德风尚，丰富文化育人载体，形成高品位、强辐射的文化源泉，多渠道传播中华文明、讲好中国故事，努力成为引领社会发展的思想高地。
遵义、湄潭是全球60万浙大人共同的精神家园。八十年来，一代代的浙大人对遵义、湄潭魂牵梦萦。我们要继续不忘初心，与遵义、湄潭人民携手前行，为遵义、湄潭的经济社会发展提供更高水平的教育、培育更高素质的人才、转化更高质量的成果、传创更高品位的文化，使学校与遵义、湄潭的友谊之树不断开花结果。（本文为2017年8月8日浙江大学校长吴朝晖在西迁办学80周年座谈会上的讲话）