为引领当代青年明确历史使命，引导学生树立远大理想、树立和践行社会主义核心价值观，浙江大学求是学院蓝田学园204位求是学子奔赴四川、湖南、江西等15个省份开展暑期“红色寻访”主题活动。活动以爱国爱党为核心，以红色教育为主线，以社会实践为载体，充分展现了蓝田学子怀抱理想、立志担当的青年风采。
适逢浙江大学建校120周年、西迁办学纪念80周年，中国人民解放军建军90周年、全民族抗战爆发80周年，蓝田学子以“坚定理想信念”为主题，沿着“文军西迁”“红色井冈山”“红岩革命纪念馆”“百色起义红色教育基地”等线路进行实践。寻访过程中，蓝田学子感受着那个年代的纷乱与动荡，接受党史国情教育，坚定理想信念，不忘初心，将历史使命牢记心间。
蓝田学子在贵州、四川、河南、湖南、广西五个长征路线省份开展了为期共42天的寻访活动，参观了红军长征纪念馆、大别山红色革命根据地、百色红色革命地、湘潭革命教育基地等地，走访了当地老红军、老党员，听一次红军故事感受历史，当一回宣讲员传播精神。在寻访过程中，蓝田学子沿着红军的足迹重回革命年代，学习中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神，誓做时代高才。
道不可坐论，德不能空谈，于实处用力，要将实践成果及时输出。蓝田学子采用人物专访、问卷调查开展专题调研，共形成调研总结报告21份，共计文字达20余万字，涵盖了红色旅游现状、革命精神传承、红船精神认同等方面。在寻访过程中，蓝田学子深入基层，追寻红色根源，一本本厚厚的宣传册凝聚着同学们的心血，体现着当代青年浓浓的家国情怀和自觉担负起青年责任是使命感。
学而信、学而思、学而行，蓝田学子一直在路上。
（周琦 杜亚男）
立体地看党发展历程
2016级临床医学专业本科生 周琦
开展红色寻访类社会实践作为党建的一种延伸形式，使我们亲身感受一个个鲜活的人物、一段段沉重的历史，立体地看到党成立与发展之艰辛，也更加理解党员精神的来源。因此，红色寻访这一过程不仅是对那段峥嵘岁月及其中涌现的伟人的追忆，更能使我们大学生增强民族认同感，坚定理想信念。
与此同时，红色寻访活动也为学园平时党建工作提供了一些启发和借鉴。在寻访过程中，我们深刻意识到红色文化就是主流文化，也更加深入地理解了“红色”二字，极大地激发了我们对于红色文化的热情，红色寻访也为党建工作带来了更多的活力和生气。
而在红色寻访的过程中，我们不仅仅需要将党的知识内化于心，更要外化于行。我们在实践中通过志愿服务等形式，将我们学习的“两学一做”运用到实践中去，在实践中成长，也是对于学园党建的一种有益的补充。
实践本身便是理论学习的最终目的，是检验理论正确性的唯一方法，从而使得我们对党的认识进一步深入，对党建理论的掌握一步一步巩固强化。
无字书谆谆教诲
2016级药物制剂专业本科生 蔡国鑫
此行我们瞻仰了党史上那些先贤的故居、纪念馆。他们，或在时局艰难时仍然坚定革命目标，或选择白手起家为祖国建设事业做贡献。陈列馆中每件遗留的事物，每条记述历史的文字，都蕴含着他们的情怀与意志，一次一次地冲击我们的心灵，亦带来灵魂上的沉重，那是责任的重量，那是老一辈共产党员对于我们传承红色精神的殷殷期盼。
红色情结便忽然涌出了，根本无需师长殷殷教导，最深刻的红色印记存在于经历过深刻的人心中。如我们这一代的青年，对于传统的革命记忆越来越模糊，它更多时候是一个概念，一个符号，一个无法真正理解但又被迫去学习的东西。通过实地寻访考察，现场聆听演绎的方式，红色文化就能够更加容易地被青年接受、理解和体悟。
如同韶山毛泽东同志纪念馆负责人说的那样，用“别人听得懂的语言，从人文的角度，传递红色革命理想教育”，这样使得我们对于红色的理解不再是固化的认知，而是深入学习的过程。我所理解的红色文化，是一辈人的心血，是一个时代的凝结。
找到报国的新思想、新道路
2016级材料科学与工程本科生 盛欢欢
列车窗外，赣湘黔的景色依次变换。八十年前，浙大师生翻山越岭，历经两年多到达黔地；如今，我们乘着飞速的列车，穿过大山，飞跨河流，前往贵州再续求是缘。那时，我在追忆校史的同时，不禁对中国八十年来的飞速发展心生感慨，对党和国家心生由衷的敬意。
还记得前贵州民族学院院长、浙大校友安毅夫老师在采访中说道：“当时我很迷茫，报国心切却又不知走哪条道路。起初抱着工业救国的想法，学习机械工程，后来我又想经济救国，之后又萌生了教育救国的想法。而且当时在湄潭，许多浙大师生越来越发觉资本主义是救不了中国的，我们就开始接触共产党，学习马列主义。当时我宿舍的床下都是有关马克思主义的书，专业学习之余我总会翻看，希望能找到报国救国的新思想、新道路。”
今日，我们在无数爱国救国志士的共同努力下都迎来了新的辉煌岁月。（整理：者也）