郭耀檩:成为“文艺小达人”

时间:2020-09-25浏览:355


■学生记者 邢思雨

她多才多艺,除了钢琴10级、声乐9级、中国舞11级,还学习了嘻哈舞蹈、架子鼓;她,自律爱运动,坚持每天晨跑、每周健身,结合运动,她找到了适合自己的高效率学习方法。担任应用生物科学(农学)1911班班长的她,在实践与理论中不断提升自己的能力,积极向上,热爱生活。让我们一起来看郭耀檩的故事。

 

坚持不懈,用文艺丰富生活

 

郭耀檩是个文艺小达人。钢琴、中国舞、声乐、嘻哈舞蹈、油画、软笔书法、架子鼓、吉他等,都是她的特长。小时候没有上过课外补习班的她,将时间大多投入到了这些兴趣班中。对她来说,很多特长入门更多是来自父母的引导,但随着她后来的坚持,兴趣也愈发浓厚。

高考结束后的暑假,郭耀檩几乎将所有的时间都花在了自己喜爱的嘻哈舞上。习惯了柔美的中国舞动作,在练习嘻哈舞时郭耀檩始终找不到力量感,于是她通过高强度训练来加强自己的基本功。“最多的时候一天甚至练了六个半小时,结束后真是累并快乐着。”郭耀檩笑着说。

兴趣所在,加上时间、精力上的付出,让郭耀檩在初入大学、参与军训期间,便迅速崭露出自己的文艺特长。在师部合唱比赛中,她分别负责了歌曲的舞蹈部分和打鼓部分,为其所在连队获得浙江大学“最佳表演连”的称号出了一份力。

她和小伙伴们为了达到更好的演出效果,凌晨四点多起床,在其他同学开始训练之前就到达舞蹈室开始紧张的排练。身兼两职的她,在结束舞蹈部分的演出后,又需要立马转换角色,在接下来的打鼓部分,用自己的鼓声将合唱激动时容易变快的节奏拉回正轨。

之后她也加入了浙江大学文琴合唱团,在每周排练和各种演出比赛中继续发展自己的声乐特长。其中,跟着合唱团去上海交响乐团音乐厅的一次演出最令郭耀檩难忘,“那时候临近考试周,我也面临着挺大的考试压力,我们在去的车上、候场期间、还有在酒店休息时,都争分夺秒地学习,完成自己学业上的任务。”就这样,郭耀檩在与时间赛跑中,追逐着爱好带来的乐趣。

在郭耀檩看来,坚持继续发展这些特长,其实是对她生活的一种丰富。“它们不仅让我在学习之余得到充分放松,还给我带来了更多的快乐。”郭耀檩说。

 

晨跑锻炼,靠运动提高效率

 

进入大学后,郭耀檩就一直坚持着晨跑的习惯。一开始,她加入了浙大晨练的队伍,跟着团队清早六点钟就开始晨跑锻炼。但是在坚持了大概二十多天后,我就没去了,因为他们起的实在是太早了。郭耀檩说。在发现这个时间安排不太适合自己后,她又立即为自己安排新的时间计划,通过不断调整,最终发现六点到七点起床是最适合自己的时间安排——因为这样既不会起得太早,又能在八点前结束晨跑。

对郭耀檩来说,晨跑时,来自同样坚持着的陌生人的一个点头微笑,会让她觉得特别暖心,也带给她一些鼓励与动力。日复一日的坚持晨跑,再加上每周健身锻炼,这些运动让她在浙江大学2020年线上春季运动会中,以9097个深蹲的成绩,获得了深蹲项目的一等奖。

从每天的晨跑到每周去健身房锻炼,这些习惯在帮助郭耀檩保持健康体魄的同时,也让她有了更高效的时间管理和属于自己的学习方法。“在状态好的时候学习”是郭耀檩的学习方法之一。于她而言,早上和晚上是学习状态最佳的时间,“晨跑会让我跳出一种睡眠的状态,让头脑兴奋起来。”郭耀檩说,“同样也是运动之后,晚上六点多从健身房出来,感觉自己从一天的头脑风暴中得到了放松,这时候效率也是很高的”。

除此之外,对零散时间的合理运用也消除了郭耀檩心中一些“时间不够用”的焦虑感。郭耀檩解释道:“用这些时间可以处理一些班级事务,或者学习英语。然后将剩下的大块时间用来学习比较难的课程。”借助这些学习小技巧,郭耀檩大一上学期的绩点也在云峰学园名列前茅。

 

赤子之心,于点滴间锻炼能力

 

从小一直是学生骨干的郭耀檩,曾获得过绵阳市优秀学生干部称号,来到大学之后,热心的她仍然怀着赤子之心,担任了应农1911班的班长。竞选班委时郭耀檩的顺序比较靠后,到她的时候尚没有一个人竞选班长。我想我们班不会要没有班长了吧,然后我就上去竞选了。郭耀檩说。热心的她最后成功当选。

在面对“班级凝聚力不强”这一很多大学班级都会面临的问题时,郭耀檩会在活动开始前充分搜集同学们对活动的建议,在活动开展时增加有奖竞答环节提高趣味性。她还组织过带着奶茶在草坪上“野餐”的读书交流会,以期帮助提高班级里同学的参与度和凝聚力。

去年第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛在浙大举办,郭耀檩也以志愿者的身份参与其中,并作为骨干志愿者和中队主要负责人,获得了杰出志愿者的称号。志愿期间,除了自身站岗外,她还要检查其他同学是否到岗,以及随时准备上前补充到岗情况不佳的岗亭。在默默付出中,郭耀檩感受着成长的快乐。

除了这些实践经历,郭耀檩也在理论培训上不断完善自己。大一上学期,她加入了“浙江大学第十期女大学生领导力提升培训班”和云峰学园第六期“菁英计划”学生骨干培养工程等培训。在这些培训中,她说自己最大的收获是对领导力有了相对更深入的认识。“其实不仅仅是管理者需要领导力,每一个人都是自己生活的领导者,在生活中都有协调、决策、选择等过程,学习这些知识也对自己的生活有所帮助。”

今年暑假,“闲不住”的郭耀檩还加入了史舟导师的实验室,跟着学长学姐参与科研活动,利用假期时间为自己未来的发展探路。她深知,大学生活,自己才刚刚起步,今后仍有很长的路要走。