夏承焘（1900-1986），字瞿禅，晚号瞿髯，浙江温州人。著名词学家、诗词作家、教育家。今年是夏承焘诞辰120周年，本文梳理其在之江大学、国立浙江大学、浙江师范学院、杭州大学等任教经历，以展示大师风采，弘扬浙大精神。
“诗思比江长”——任教之江大学
1930年9月，夏承焘因诗友邵潭秋之介，任之江大学讲师，不久升为教授。之江大学位于钱塘江边的秦望山上，风景优美，令人心醉。夏承焘曾自述初到之大时的情景：“我住在钱塘江边秦望山的月轮峰上，与六和塔为邻。小楼一秀，俯临大江，江声帆影，常在心目。当时我写了四首《望江南》（自题月轮楼），其中有三首云：‘秦山好，面面面江窗。千万里帆过矮枕，十三层塔管斜阳，诗思比江长。’这首词正反映了我当时美好的心境。”在1936年的《之江年刊》专辑中，夏承焘赋诗词六首，歌咏“之江十二景”中的“六和塔”、“双龙瀑”、“小桃源”、“情人桥”、“小盘谷”、“临江亭”。其《小盘谷》词有“春服那如溪面好，梅花更比饭香多”之句，意指之江风景胜过春日丽服，而环境之雅致，则从梅香胜过饭香可窥一斑。
之江之美不仅在山水之间，更在诗情之中。在之江大学，夏承焘除了教授《词选》《唐宋诗选》《文心雕龙》《文学史》《普通文选》等课程，还担任了之江诗社指导老师。他多次在日记中提及之江诗社集会盛况，如1932年5月17日记载之江诗社集会于秦望山之韦斋；1932年5月28日记载之江诗社在清波门学士桥午园黄兰荪家集会；1934年9月22日记载之江诗社二十余人在满觉弄集会赏桂；1936年10月25日记载：“与之江诗社学生游西溪。芦花未盛。”
在之江大学，夏承焘的学术才华开始崭露头角，研究成果陆续发表。1933年，夏承焘在词学研究专刊《词学季刊》创刊号上，发表了《张子野年谱》。此后，夏承焘又在《词学季刊》上接连发表了《贺方回年谱》《晏同叔年谱》等数种词人年谱，在学界引起了强烈反响。
“一饱难忘天下饥”——任教浙大龙泉分校
抗日战争爆发后，之江大学停办，西迁的国立浙江大学为方便东南各省青年学生就读，在浙江龙泉建立了分校。1942年11月8日，龙泉分校主任郑晓沧致电夏承焘，邀他往龙泉浙大任国文系教授。11月24日，夏承焘应邀坐船赴浙江大学龙泉分校任教，12月2日抵达龙泉。12月7日，夏承焘在龙泉分校上了第一堂《文学史》课。12月13日，夏承焘在浙大文艺会演讲《诗歌声律之探讨》。在12月23日日记中，夏承焘记载接到学校聘任草约，聘为国文教授，任期为1942年8月至1943年7月，月薪370元。这与《国立浙江大学龙泉分校教职员登记表（1946年6月）》上夏承焘于1942年8月到校任国文教授的记录是一致的。
夏承焘在龙泉住教工宿舍风雨龙吟楼，主要教授《诗选》《词选》《文学史》《修辞学》《国文》等课程。他始终关心时事，其《鹧鸪天·甲申冬，龙泉山中有断炊之虞，寄鹭山》词云：“五升纵满先生望，一饱难忘天下饥。”面对山河变色，夏承焘作了许多慷慨悲歌，如他为浙江抗敌后援会作词云：“人无老幼，地无南北，今有我无敌。越山苍茫兮钱塘呜咽。我念我浙江兮，是复仇雪耻之国。”1945年，浙大教授费巩被国民党特务秘密逮捕，浙大师生联名上书要求放还费巩，夏承焘不顾危险署名其上，并作《放头》诗云：“一士头颅索不还，千夫所指罪如山。乌峰埋骨宁非幸，白简临门要放头。”充分体现了夏承焘不畏强权的爱国主义思想。
抗战胜利后，龙泉分校师生回迁。1946年1月2日，夏承焘来到杭州，住浙江大学师范学院罗苑宿舍。回杭后，夏承焘主要教授《词选》等课程，并从1946年1月起兼任文学院中文系主任。
“桃李满天下”——任教浙江师范学院、杭州大学
1952年，全国高校院系调整，浙江大学文学院、理学院的一部分与之江大学文理学院等合并成立浙江师范学院，夏承焘亦随之转任浙江师范学院教授。1958年，浙江师范学院并入新成立的杭州大学，夏承焘转任杭州大学中文系教授。
夏承焘一生执教，始终“以得天下英才而教育之”为乐事，曾写《教书乐》一文，云教学有治学、交友、制行三乐，称“一切东西给了他人，自己就少了，或全没有了，只有把学问教给人，不但他有得而我无失。”在教学方法上，夏承焘很注意启发学生的思考，曾板书“鬼灯一线，露出□□面”，要学生们填空。学生们回答说“狰狞”、“阴森”等不一而足。夏承焘乃亮出“桃花面”之谜底，提醒学生们用这种正反铺垫的技法能大大增强艺术的表现力。
夏承焘为人谦抑诚朴，曾给学生写过一副对联：“南面教之，北面师之。”其虚怀善纳如此。他学识广博，然能充分发挥学生的才性，因材施教，其门下卓然有成者如翻译莎士比亚专家朱生豪、语言文字学家任铭善、蒋礼鸿，园林建筑学家陈从周、戏曲小说学家徐朔方、台湾散文名家琦君（潘希真），均亲炙其学而另辟新径，而传其词学一脉而卓然成家的则有吴熊和等人。他还热心于词学的普及教育，先后出版《唐宋词欣赏》《怎样读唐宋词》《词学知识》等普及性的读物，为初学者指出门径。晚年设“夏承焘词学奖金”，以促进词学研究的发展和奖励词学研究人才。
日光其暖，聚焦却可致燃。夏承焘一生经历纯粹：读书、著书、教书，却无不用力专且久，数十年如一日。夏承焘先生勤勉治学心无旁骛，成一代宗师；教书育人不遗余力，至桃李满天下。我辈虽不能至，然慕其人，追其行，心向往之。