■学生记者 李丹丹
当你走进浙大工控新楼的实验室或者玉泉排球小馆，你可能会邂逅一位笑容明朗的大男孩。他热爱体育，醉心科研，在多样的选择中保持专注；他热情幽默、乐于助人，在纷繁的世界里保有最纯粹的初心。他就是2019-2020学年浙江大学校设最高层次奖学金——竺可桢奖学金的获得者，来自竺可桢学院2017级自动化（控制）专业本科生林皓泓。保持专注，学会舍离在2020年浙江大学“三好杯”排球赛中，林皓泓所在的控制学院男排夺得冠军，“这是第一次拿三好杯冠军。”林皓泓微笑着说，眼神里流露出掩饰不住的开心。
但冠军并不是终点，一个周末密集而紧张的三好杯比赛刚刚划下句号，林皓泓又要为迎接接下来的省赛而投身于训练了。三好杯比赛结束后的朋友圈“小作文”下面，林皓泓特意只配了八张图，空下一张图的位置要“留给下一个更重要的冠军”。“我是一个不太容易让自己闲下来的人，比较好动，所以会有比较多其他的事情。”林皓泓现任浙江大学男子排球队的副队长，本科期间在国家级、省级、校级排球竞赛中累计获得六项荣誉。除了排球，他还曾经担任浙江大学学生“E志者”协会会长，各种竞赛、实践、科研项目也参加了不少。他作为负责人参加SRTP大学生科研训练计划，开展课题“基于输出神经信号的脑机接口技术研究”，探索多通道肌电时间序列的特征工程，第二作者投稿IEEESMC2000会议文章，已被接受（IE收录）；在UICI远程实习期间，参加课题“基于动态学习的解耦分离表征”，目前共同第一作者的ICLR会议论文在投，另有一篇三作WWW会议计划在投（均为CCF-A类顶会）。谈及时间管理的方法，林皓泓分享了他在多样选择中保持专注的“秘诀”：
“虽然事情很多，但我会在不同的时间去完成。每个学期、每个短学期，都专注于不一样的事情。最主轴的事情还是学业，包括与之相关的实践和研究性的题目。一个主线和不同的旁支，在不同的时间去完成，不会觉得事情特别多。
当然，计划赶不上变化，即便已提前把各项活动排开，不同事项发生冲突的情况还是难免发生。在这种情况下，林皓泓说：
“学会‘断舍离’也是很重要的。”先挑重要且紧急的事情做，这道理看似简单，真正实操时却往往充满痛苦。“我和大家一样，也是经历过很多选择和痛苦的人，我觉得我不一定能做出最优解，但是我一直在努力选择，努力让自己拥有更多的选择，去接触更多的事情。”
多样的选择让林皓泓收获了更丰富的经验、更宽广的视野、更扎实的技术和科研能力，以及许多快乐而宝贵的回忆，一群一起参加竞赛的队友和一帮可以约夜宵的小伙伴。他也坦言，与之而来的局限是在一些东西上的深度还需要提高。他希望在今后的学习深造中弥补这一不足。脚踏实地，言胜于行林皓泓喜欢“行胜于言”这句话，也一直在用实际行动践行他的理念。在他看来，不管是打排球还是做学问，靠的都是真材实学，都要脚踏实地、一步一步去努力。
林皓泓的室友说，他对待学习非常认真，上过的课程很多，不追求好拿分的课，而是选择有一定难度的真正的好课，他根据科研的兴趣方向给自己补充了不少专业课，为自己打下了扎实的数理基础。林皓泓的宿舍里有块小白板，“以前我有项目和他合作，经常一起讨论，我写代码他推数学，可能一推就是一晚上。”室友说。在排球队里，林皓泓是队友心中靠谱认真的“战术分析师”。在排球比赛中，策略和战术很重要，院队比赛之前，林皓泓会反复观看比赛录像，观察防守与进攻上的缺点、漏洞，分析阵容，安排上场轮次。上场之后也敢打敢拼。林皓泓回忆说，自己大二时由于事务太多，球队的训练有时无法参加，但“只要自己去了，就一定会尽全力”。
担任浙江大学“E志者”协会会长时，他是有能力有魄力的团队领导者，在任期间，E志者协会获评五星级社团，十佳学生社团，得到了前来调研的共青团中央青年志愿者行动指导中心领导的好评。在社团的同学们眼中，他严谨求实，事无巨细，会在社团成员上精品课程时突然出现，下课后对课程提出改进的意见，连社团所有的宣传品都要一一过目并且指出不足。
林皓泓清楚，前进的道路从来不是线性的，他戏称自己是“间断性有进取心”，偶尔也会“摸一摸鱼”。做出选择时未必都是高瞻远瞩，更多时候是“走一步看一步”，但他明确的是做完选择后一定要努力。保持热爱，心怀期待在林皓泓身边人对他的描述中，“热情”一词被反复提及。
“无论是科研、体育比赛还是公益服务、社团工作，我都能感受到他发自内心的热爱和热情。”与林皓泓一起做实验的队友说。这份真挚的热情，或许是他能优秀地完成不同任务的一个重要原因。
林皓泓时常热心地为学弟学妹们提供帮助，曾经得到过学长学姐帮助的他希望这份热心能传承下去。他利用课余时间参加学院或社团的咨询会、分享会以及思修课的“学长进课堂”活动。为了让后来转入竺可桢学院的学弟学妹们能更好地适应学院的学习生活，他还特意和同学们建立了咨询群。
“有一次宣讲会他一个人讲了两个小时，答疑一个小时。”林皓泓“E志者”协会里的学妹回忆说，“协会成员有事或者情绪低落时他会非常关心，换届后看到成员遇到挫折，还专门来问我他最近状况怎么样，让我给他少安排点事情。”
上大学之前，前进的动力可能更多来自外界的压力，在本科学习期间，林皓泓开始思考和寻找一种内在的动力。一方面，他希望自己尽可能地去获取更多的知识，成为一个积淀深厚的人，另一方面，在有了一定积累之后努力去输出，去服务他人，用所学知识和技术去反哺社会。这既是一种期待和展望，也是他对自己的定位。“积累知识和帮助他人是很快乐的。”林皓泓说。他当初加入“E志者”协会的原因简单而纯粹，“就是觉得‘用技术做公益’很酷”。他分享道：
“用自己所学的知识和技能去帮助别人、替人解决完问题后听到一句‘谢谢’，会非常开心。有个很可爱的法国老师，维修完第二天送个巧克力过来，大家用蹩脚的英语相互沟通，很快乐。”
除了荣誉，获得竺可桢奖学金给林皓泓带来的还有压力。
“优秀的榜样太多了。获奖后自己会被放大，要经受大家的检验、时间的检验，”林皓泓坦言，“不过有点压力也没坏处，没压力可能就没有动力了。”林皓泓笑着说，眼神里闪烁着对未来的无限期待。