6月1日，研究院迎来第四位永久成员刘一峰教授，1985年出生的他此前是耶鲁大学的正教授。在首任院长励建书院士看来，数学是浙大的骄傲，有着“陈苏学派”的辉煌，历史的接力棒交到他们这一代手上，更需要营造新的环境，引入新鲜血液，开拓新的征程。
一流大学汇聚一流学者，一流学者培育一流学生。三年多来，励建书院士、阮勇斌教授、孙斌勇院士先后加盟研究院，学科建设成效显著。在素有数学界奥林匹克之称的国际数学家大会上，孙斌勇院士将作45分钟报告。在四大国际顶尖数学期刊中，阮勇斌教授的研究不久前刚被收录。
“纯粹的治学环境吸引了我”
向着世界一流迸发，是浙大数学高等研究院的使命与愿景。
2017年12月，从零起步的研究院，把找寻合适的人作为第一要务。基于独立的学术判断，以世界一流为尺度，不以“帽子”论英雄，这是成立伊始，各方在选人标准上的共识。
第一位永久成员，便是励建书院士。“我40多年前就已经考入了浙大，感觉从未远离过求是园。”他说，“感谢学校的信任，让我筹建数高院。”
在这个“梦之队”中，全职、年轻、国际水平是他们共同特质。
作为最年轻的中科院院士，除了出差孙斌勇每天都会来到办公室，翱翔于他的研究领域。
“数学研究需要连续的时间开展思考，走进数学高等研究院，你会感到一种内心的恬静。”“数学高等研究院纯粹的治学环境，是吸引我的最大原因。”加盟浙大前一年，刘一峰已经成为这里的访问学者，“研究院创新的机构设置，让我们能够更专注于前沿探索。”“宁静而不受干扰。”是励建书对他“创业”的这方热土的评价，在这里并没有指令性的计划，更多的是浓厚的学术氛围。
“希望数学家们担负起自己的责任，思考重要的数学问题、产生重要的数学思想、取得一流的数学成果，无愧于自己的使命。”
阮勇斌是辛几何领域的国际领军人物，加盟浙大前为美国密歇根大学BillFultonCollegiate讲席教授，他用“慢工出细活”阐释了数高院在学科文化中的塑造。
“当时励老师找到我说要建设数高院时，我觉得这是一个不靠谱的设想。”他说，“如今浙大创造出了一个高起点、小而精、让数学家安心做自己喜欢事情的环境，十分难能可贵。”
走进数学高等研究院的花园，久居喧嚣繁杂的人们，可以侧耳倾听绿色的生命脉动，每到一隅，都是一景。
在外人看来，励建书就是这样一位园丁，带领着一批顶尖学者仰望星空，默默躬耕世界前沿，不断发展新理论，解决老问题，一起为梦想奋斗。
在“重要窗口”建设世界一流的数学机构
数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。纯数学的研究，对于今天有何意义？
阮勇斌认为，纯数学看起来有时是“无用”，但大家已经逐步认识到了其“无用之用”。孙斌勇则打了一个通俗的比方，他说这就好像一件艺术作品，能够欣赏的人并不多，但随着时间的延长，它的价值会越发闪耀。
向纯数学的最前沿探索，这也回答了大众好奇的一个问题——为什么浙大要建设数学高等研究院？
励建书说，“作为一个标杆，研究院将吸引更多青年才俊聚集浙大，在中国、在浙江，建立一个真正世界一流的数学机构。”
在浙大数学高等研究院，谈笑有鸿儒，往来无白丁。“数学早已过了闭门造车的年代。”众所周知，一篇数学论文常常多达百余页，如果想要理解其中的真谛，可能需要一年左右的时间才能读懂。“但通过与作者的交流，可能不到一天的时间就能学会其中的数学思想。”阮勇斌说，数学高等研究院就是汇聚高水平数学家交流学术的地方。
因此，作为最不容易交流的数学，却实实在在成为最容易交流的学科。“通过公式演算，即便语言不通，大家都能愉快交换思想。”
数高院为此设置了大量访问学者的名额，欢迎全球的科学家到这里来访问。每个月都会有各种学术报告，志同道合的学者能够在这里碰撞思想的火花，正在登攀的同学们能够找到别人只能在文献中看到的大咖。
浙大正不断为师生营造一个更好开展数学研究、学习的生态环境。
“每次交流活动，都是一次学习的机会。”求是数学1801班的唐宁说，“能与数学家一起讨论问题，不仅有助于学术的进步，更给我以榜样的力量。”
所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。近年来，浙江大学数学学科发展突飞猛进，包刚教授、孙斌勇院士应邀将在2022年国际数学家大会上作45分钟报告，这对学校教师来说还是历史第一次。近两年浙大在四大国际顶尖数学期刊共发表论文5篇。
培养未来的数学家
阮勇斌到校后，便参与到求是数学班培养方案的调整。他说：
“课程体系的现代化，是培养未来人才的第一步。”这其中不仅有课程内容的迭代升级，还通过在二年级阶段实行导师制，让本科生更早进入科学研究。“真正培养数学家的地方，需要有好的数学家。”励建书回忆说，大一他在土木系完成一年的学习时，已经具备了讲授微积分、线性代数等基础课的能力，但那仅仅是知识点。
“当一名数学家与学生们在一起时，展现给学生的不仅是一棵树，更是整个森林。”
如果说阮老师是系统谋划了一个学生四年成长的体系，孙斌勇则在一门课上探索他的教学之道。“对于低年级本科生来说最重要的是打牢基础。”孙斌勇面向一年级学生开设讨论班，在师生共同讨论中掌握基础数学。
“学生必须把别人讲明白，自己才能真正懂得，未来的数学研究不是‘刷题’，而是基于理解的创新。”
此外，数学高等研究院，还积极为同学们谋划“成长的空间”。
“求是茶话”这一交流形式，让同学们近距离与数学家们交谈，解答他们在数学世界中的好奇与迷茫。“让好的数学家，经常有机会跟同学们在一起，以他们独特的学术魅力，让青年一代对数学世界心向往之，”励建书说。立足浙大，扎根浙江，走向世界，浙大数学高等研究院正在全力竞速，向着世界一流努力。（卢军霞柯溢能）