作为浙江大学的一员，我一直有三个愿望。一是希望浙江大学未来能真正引领中国的大学教育，同时能深刻影响世界教育，二是祝愿我们能早日实现中华民族的伟大复兴，并为人类社会的发展作出我们中华民族的贡献，三是期盼世界和平，真正构建人类命运共同体。
这三者我觉得是连成一体的，从我们学校到我们的国家再到整个人类社会，其中很重要的一点就是教育。世界一流大学的建设，不仅仅是看学科领域的指标，更重要的是看教育的理念、教育的思想，也就是要在理念上引领世界，在全球的教育体系中，提出中国方案、浙大方案。另一方面就是看我们能不能真正地把个人、民族与人类社会、世界结合起来，我们培养的人才有没有为中华民族乃至整个人类社会作出贡献。
教育是要有魂的。这次学校组织使命愿景大讨论，恰恰提供了这样一个机会，让我们的师生员工静下心来思考，我们的魂是什么，我们需要什么样的大学教育，我们应该培养什么样的人才。不仅是人才培养，其实科学研究、社会服务和文化传承创新也都是要有魂的。我所理解的这个魂，首先要有正确的方向指引，然后能真正推动人类社会不断发展，中华文明能够为人类文明的发展做出非常重要的贡献，让世界的文化更为灿烂。
在过去，中国的教育对改革开放起到了非常重要的人才支撑和保障作用，现在中华民族要实现伟大复兴，就要进一步建好中国的大学，这就要求我们在理念上、在人才培养上作出更大的贡献，从更大的维度看，也是为整个世界作出贡献。
从这个意义上来讨论我们的使命愿景，就是要有魂，有理想，有担当。所以浙江大学的使命担当，我的概括就是要出思想、出人才，立足浙大，为民族复兴、世界和平真正起到重要的作用。具体到外语学科，我们的使命愿景就是要培养具有民族情怀、全球视野和跨文化交流能力的高水平外语人才。
如何把使命愿景落到实处？我想起了我们的校训，求是创新，这是浙江大学在百余年发展历史中留下的宝贵精神财富。它告诉我们，做人、做事、做研究，都要在实践中求得真理，同时不断创新，使得求是的脚步更加扎实稳健。我希望我们的师生员工特别是青年师生在明确方向、目标和追求的同时，更能脚踏实地，把我们的“传家宝”进一步发扬光大。